Organizando Mi Caja De Transmisión de Conocimientos

¿Que quiero aprender ?

Como podemos apreciar existe un interés por las NNTT entre mis compañeros. Otro de los aspectos a destacar es el tema de la relajación, ejercicios de yoga y respiración. ¡Nunca viene mal! Además la Naturaleza y la música son aspectos que cuidaremos.

 La organización sobre ¿ qué puedo enseñar ? es algo más costosa. He generado un grupo varios con multiples ofertas, como por ejemplo visitas guiadas por el museo Guggenheim  pero no por menos interesantes el cuidado de plantas o el sector alimentación. ¿ te atreves ?

Caja de Transmisión De Conocimientos - ¿ te atreves ?

Os presento mi Caja de Transmisión de Conocimientos. Muchas dificultades para su configuración. En cuanto tuve conocimiento de la actividad me puse en contacto con la Jefatura de Estudios de mi centro. Con el OK me animé por un Corcho virtual, aspecto que me parecía dotaba de ventajas al proyecto , puesto que no necesariamente teníamos que estar físicamente en un lugar para realizar esa lluvia de ideas o mercado inicial. Mandé mail a todo el claustro con un resumen de lo que quería desarrollar :" Gabon:

Durante este mes estoy realizando un curso MOOC de Educación Expandida. Durante el desarrollo de la tercera unidad me piden que realice un Banco Común de Conocimientos. Como estoy aprendiendo no os puedo dar todos los detalles pero se basa en realizar una dinámica en la que compartamos dos preguntas ¿ qué quiero aprender ? ¿ qué puedo enseñar ?

Dicha actividad, una vez realizada generaría grupos o dinámicas donde se ponga en común esas destrezas y necesidades. No necesariamente deben ser situaciones relacionadas con la educación ni ser un experto para enseñar algo. Una receta de cocina o cómo hacer un bizcocho puede valer.

Las sesiones deberán ser en algún mediodía y con la tranquilidad que desde la confianza y el buen hacer podamos realizar una sociabilización del conocimiento interesante.

Aunque esta actividad pueda ser interesante y si resulta la  podamos incluir como algo a trabajar  ( incluso con familias y alumnado ) en el centro actualmente solo le daría la entidad de poder contar con cuantos voluntarios queráis para poder seguir con el curso. Eso si, me piden en el curso que registre con fotos o videos laa actividades que realice ( lo digo para que tengáis toda la información ).

Si estaís interesados o interesadas me podéis contestar a este mail y os ofreceré más detalles, además de formar un grupo donde podamos ir trabajando las dos cuestiones principales ¿ qué puedo enseñar ? ¿ qué quiero aprender ?

Desde ya eskerrik asko . ( los tiempos del curso son los que son y voy con retraso por lo que cuanto antes podamos comenzar mejor, vamos como siempre para ayer :-) )"

Para mi una invitación en toda regla a la que solo acudieron 5 personas, una de ellas sustituta que con una gran voluntad pero con la inseguridad que le da su condición laboral no me puede asegurar que pueda seguir con el proceso. 

Así que poco a poco mi Banco Común de Conocimientos se fué transformando en Caja ( ofreciendo a este término un menor potencial económico-cognitivo). Aún así varias personas pudieron completar el enlace y otras todavía no lo han hecho, por problemas técnicos en el centro ( se nos cae la conexión con frecuencia ) o por el navegador empleado aunque eso es una suposición. 

En definitiva, que aunque esperaba una mayor difusión este es mi primera lluvia de ideas.

Enseñar y Evaluar la Competencia Digital - Arrancamos

Primera reflexión de #CDigital_INTEF .

Como decía un ponente en el Hangout Sorpresa entre pares la motivación yo también me siento un poco adicto a esto de los MOOC. Esta adicción me está llevando a no controlar mi dedo, como si fuera dar a un Like, y apuntarme a MOOCs , NOOCs y a escribir más en un periodo de un mes de lo que he hecho en mucho tiempo ( o casi ). Esto me genera cierto estrés en los plazos pero sarna con gusto....

La estructura de los cursos me resulta por general cómoda, permite un ritmo personalizado y genera por regla general retos que favorecen nuevas experiencias y enriquecimiento.

La acción e interacción con otros compañeros-as es sin duda otro plus a la hora de disfrutar de la experiencia. En la mayoría de los feedbacks que se reciben por parte de los compañeros, ya sea en evaluaciones peer2peer o por los comentarios en las redes el positivismo es una característica, mejor dicho y utilizando un elemento de estos MOOcs , es una insignia.

Personalmente, el haber conocido en diversos foros como organizadores, ponentes y/o asistentes, a muchas de las personas a las que sigo en redes sociales y ver que esas mismas personas se animan a participar en estos cursos me resulta también especialmente motivador. Al fín y al cabo es-somos un círculo de profesionales con unas inquietudes similares y una característica principal, el querer ofrecer lo mejor de nosotros mismos para poder llegar mejor a nuestro objeto educativo. El poder compartir este conocimiento no puede mas que contribuir a que esa calidad humana de la que se hablaba en el Hangout no solo sea un concepto sino que al menos yo la valore realmente.